Nivel Inicial

Un nuevo año nos espera colmado de nuevos aprendizajes y desafíos. Que María Inmaculada los guarde bajo su manto y guíe cada uno de sus pasos, en este nuevo camino.

Proyecto Pedagógico

A través de un enfoque centrado en el niño, cada actividad y programa estará diseñado para promover su crecimiento personal, fortalecer sus habilidades, fomentar su curiosidad y desarrollar su autoestima. Queremos que cada niño se sienta valorado, escuchado y respetado, de modo que puedan construir una base sólida para su futuro.

Además, como Institución, nos comprometemos a mantener una comunicación constante y transparente con las familias, trabajando en conjunto para asegurar que el ambiente que creamos sea seguro, enriquecedor y adecuado para el bienestar de cada niño. Buscamos que cada familia se sienta parte activa de este proceso, en un entorno donde todos trabajemos juntos por el bien de nuestros niños y de nuestras niñas.

Objetivos pedagógicos

  • Poner nuestra tarea al servicio del prójimo.
  • Poner a cada niño en el centro del proceso educativo, enfocándonos en su desarrollo integral y en la creación de un entorno donde puedan crecer como individuos valorados y respetados.
  • Promover la expresión y la comunicación para cada niño pueda expresar sus intereses, deseos y opiniones, utilizando el lenguaje verbal y no verbal.
  • Crear rutinas diarias que equilibren momentos de juego activo y relajación, reconociendo la importancia del bienestar físico y emocional en el desarrollo integral.
  • Desarrollar hábitos de convivencia y cooperación.
  • Acompañar a cada niño en su desarrollo, brindando apoyo personalizado cuando lo necesite, favoreciendo su autonomía y la confianza en sí mismo.
  • Acompañar a los niños en los primeros pasos en la Fe, a través de un lenguaje simple y de ejemplos claros.

Propósitos sala de 2

• Promover la consolidación de vínculos afectivos con adultos significativos y con el grupo de pares;

• Contribuir al conocimiento de los compañeros y a la conformación del sentimiento de pertenencia al grupo, con el fin de integrarse y participar activamente en él;

• Facilitar el acompañamiento de las familias, desde el período de inicio, para la adaptación al funcionamiento general del grupo y del jardín.

• Alentar el desarrollo de la expresión verbal que permita manifestar afectos, emociones, necesidades, deseos

• Ofrecer oportunidades para el progresivo desarrollo de la autonomía en las diferentes actividades, en el orden y guardado y en el reconocimiento de sus pertenencias.

• Propiciar la gradual manifestación de sus necesidades fisiológicas y la realización con relativa autonomía de ciertas prácticas higiénicas, de alimentación, control de esfínteres, etcétera.

• Favorecer la construcción e internalización progresiva de algunas pautas, límites, normas y actitudes que inciden en la tarea de la sala y del grupo.

• Promover el progresivo control de sus impulsos y la construcción de actitudes “reparatorias” frente a las conductas de agresión, que contribuyen a la convivencia grupal y a la formación en valores.

• Favorecer el avance de la capacidad de atención y concentración en las diferentes actividades.

Ejes de experiencias

  • Experiencias para la construcción de la identidad y la convivencia con los otros.
  • Experiencias para el desarrollo corporal y motriz.
  • Experiencias para la exploración del ambiente.
  • Experiencias para la expresión y la comunicación.
  • Experiencias para la actividad lúdica.

Áreas educativas

  • Lenguajes expresivos: Artes Visuales – Expresión Corporal – Lengua – Educación Musical.
  • Indagación y Conocimiento del Ambiente: Ambiente Natural y Social-Matemática.
  • Educación Física.
  • Educación Lúdica.
  • Educación Digital

Y de forma particular, la transversalidad de los valores católicos propios del carisma de nuestra comunidad religiosa (Catequesis)

Turnos y Horarios

  • Sala de 2 – Jornada Simple

    Horario de 8:15 a 12 hs.

  • Sala de 2 – Jornada Extendida

    Horario de 8:15 a 17 hs.

  • Sala de 3 – Jornada Completa

    Horario de 8:15 a 17 hs.
    Comedor de 12 a 12:45 hs.

  • Sala de 4 – Jornada Simple

    Horario de 8:15 a 12 hs.
    Academia de Inglés de 12 a 12:45 hs.

  • Sala de 4 – Jornada Completa

    Horario de 8:15 a 17 hs.
    Comedor de 12 a 12:45 hs.
    Academia de Inglés de 12:45 a 13:30 hs.

  • Sala de 5 – Jornada Simple

    Horario de 8:15 a 12 hs.
    Academia de Inglés de 12 a 12:45 hs.

  • Sala de 5 – Jornada Completa

    Horario de 8:15 a 17 hs.
    Comedor de 12 a 12:45 hs.
    Academia de Inglés de 12:45 a 13:30 hs.

Uniforme reglamentario:

  • Chomba con logo y vivos azul-turquesa

  • Pantalón largo azul francia, con logo turquesa y líneas grises.

  • Buzo gris con capucha y detalles en azul francia, y logo turquesa.

  • Pollera pantalón azul francia con logo turquesa (Desde sala de 3 hastan 3° grado)

  • Medias 3/4 blancas y zapatillas blancas o negras.
    Campera azul o negra.

 

Las bermudas y la pollera pantalón son una opción del equipo de gimnasia, para los días de calor, y sólo para los alumnos de 3 años hasta tercer grado inclusive.

Uniforme reglamentario:

  • Chomba con logo y vivos azul-turquesa
  • Pantalón largo azul francia, con logo turquesa y líneas grises.
  • Buzo gris con capucha y detalles en azul francia, y logo turquesa.
  • Bermudas azul francia con logo turquesa y líneas grises (Desde sala de 3 hasta 3° grado)
  • Medias 3/4 blancas y zapatillas blancas o negras.
  • Campera azul o negra.

 

Las bermudas y la pollera pantalón son una opción del equipo de gimnasia, para los días de calor, y sólo para los alumnos de 3 años hasta tercer grado inclusive.

Hora Libre
Malabia 365, CABA
4400-6942

Proyecto Educativo Institucional

Nuestra escuela busca la formación integral de los educandos, mediante la asimilación sistemática y crítica de la cultura. Y a su vez, como escuela católica está orientada a la actividad misional y apostólica.

Conoce más…

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